童话故事想要能够充分调动孩子的阅读兴趣或者聆听兴趣，那么亮点元素是必不可少的。常见的亮点元素有问题，危机或是收获。若是能够拥有这些亮点元素，那么就不愁孩子对童话故事不敢兴趣了。
一
青山绿水间有一所动物学校，学校有四个班，分别是骏马班、大象班、猪猪班、犀牛班。
有一天，一只小山羊到动物学校去玩耍。来到河边时，他看到一位穿着“白马甲”的小朋友在水中玩耍，因为不知道这位朋友的名字，可又担心他在水中不安全，于是便着急地喊道：“‘白马甲’，快到岸上来，一个人在水中玩耍是很危险的。”
可是，“白马甲”就像听不懂小山羊的话似的，只是抬头看了看小山羊，又自顾自地玩了起来。
“这是哪个班的学生？”小山羊想，“不行，得找他的班主任来把他叫上来！”
小山羊想认一下是哪个班的学生，可在这时，“白马甲”已经把身体隐入水中，只留下两只耳朵露在外面。从耳朵看，小山羊感觉这是骏马班的学生。于是，小山羊向骏马班走去。
很快，小山羊带着骏马班的班主任红鬃马来到河边。
这时，“白马甲”已经来到浅水区玩耍，红鬃马向河中看了看说：“他不是我们班的学生！”
“那是哪个班的呢？”小山羊盯着“白马甲”问。
“我看像是大象班的。”红鬃马说，“你看他的大鼻子，只有大象才长这样的鼻子！”
“对呀！”小山羊说，“你麻烦您去把大象班的班主任叫来好吗？我在这里看着这位学生，以免他发生什么意外！”
红鬃马急匆匆地离开了。
不得不说，童话故事对于小孩子来说，有着莫大的吸引力，若是能够利用好这一点，那么家长的业余生活也会减轻很多负担。
