童话故事想要能够充分调动孩子的阅读兴趣或者聆听兴趣，那么亮点元素是必不可少的。常见的亮点元素有问题，危机或是收获。若是能够拥有这些亮点元素，那么就不愁孩子对童话故事不敢兴趣了。
美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子、远处的小山。她正要画树，可是绿色铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园已经把树画好了，树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”
林园园吞吞吐吐地说：“我还没有画完呢。”李丽只好坐在那里看林园园画。
等她画完了，李丽说：“现在可以把绿铅笔借给我了吧？”
林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”
李丽说：“我小心一点儿”
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多！”
李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”
林园园皱着眉头，说：“还要画小草吗？”
李丽看了看林园园，没有接她的铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。
林园园看见这些蓝树叶，不由得脸红了。
其实孩子不一定非要在童话故事中领悟些什么，也可以是在今后的日子里，遇到类似的事情，从而恍然大悟。
